Деятельность участников учебно-воспитательного процесса организаций ТиПО
23. Руководитель организаций ТиПО:
утверждает план работы организации образования, расписание занятий;
создает условия для организации учебного процесса, в том числе технические;
осуществляет постоянный мониторинг и контроль за организацией учебно-воспитательного процесса;
осуществляет обратную связь с педагогами, обучающимися и их родителями (законными представителями);
организует работу педагогов и других работников организации;
принимает управленческие решения, направленные на повышение качества работы;
организует обучение педагогов по реализации дистанционных образовательных технологий;
обеспечивает доступ обучающихся к электронным библиотекам организации образования;
контролирует деятельность участников учебного процесса, организуют повышение квалификации педагогов;
назначает ответственного (заместителя руководителя) за организацию учебного процесса с использованием ДОТ.
24. Заместители руководителя, заведующие отделениями, методисты:
планируют и осуществляют организацию и координацию учебного процесса с использованием ДОТ;
разрабатывают инструкции использования информационных ресурсов для обучения с использованием ДОТ;
составляют рабочие учебные планы, учитывающие особенности ДОТ в соответствии с ГОСО;
консультируют по вопросам учебного процесса с использованием ДОТ, оказывают методическую и техническую помощь в создании ЭУМК;
обеспечивают регулярное обновление и систематизацию учебно-методических ресурсов;
организуют разработку мероприятий, направленных на освоение учебных программ обучающимися;
организуют работу по формированию учебных материалов, в том числе электронных учебно-методических комплексов, электронных образовательных ресурсов;
составляют расписание занятий, график обучения с учетом определения сроков прохождения профессиональной практики без ущерба общему объему часов, установленных учебным планом и переносом на другой период времени занятий, которые требуют работы с лабораторным и иным оборудованием, размещенных на интернет-ресурсах организации ТиПО;
определяют продолжительность занятий в режиме реального времени не более 15 минут;
совместно с педагогами определяют организацию учебной деятельности обучающихся: методы и приемы обучения, сроки получения заданий обучающимися и представления ими выполненных работ;
осуществляют информирование всех участников учебно-воспитательного процесса (педагогов, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, иных работников) об организации работы и результатах обучения;
осуществляют методическое сопровождение в ходе организации учебного процесса с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств;
организуют деятельность педагогов в соответствии с утвержденным графиком работы и обратную связь с ними;
контролируют ход проведения учебно-воспитательного процесса, текущего контроля знаний и итоговой аттестации;
осуществляют через систему электронных журналов организацию учебного процесса;
осуществляют обратную связь с участниками учебно-воспитательного процесса;
координируют работу по выполнению учебной нагрузки педагогами;
готовят отчетную информацию об организации обучения с использованием ДОТ.
25. Педагоги:
корректируют календарно-тематическое (красткосрочные, среднесрочные) планы с привлечением возможности информационных объектов, находящихся на внешних интернет-сайтах (электронные библиотеки и словари, информационные ресурсы, специализированные по предметной направленности сайты, информацию, размещенную на образовательных порталах и т.п.);
своевременно осуществляют корректировку поурочного планирования и структуризацию учебных материалов с применением ссылок на веб-сайты, электронные библиотеки и другие;
согласовывают с заместителем руководителя по учебно-воспитательной работе проводимые виды работ;
разрабатывают электронные учебно-методические комплексы с необходимыми учебно-методическими материалами в электронном виде;
разрабатывают средства контроля знаний;
разрабатывают и рассылают обучающимся тематический график освоения соответствующих разделов с указанием времени работы над каждой темой, сроками выполнения работ;
проводят консультации с обучающимися;
могут применять оптимальные и разнообразные виды работ (видео-уроки, самостоятельная работа, электронный журнал, чат-занятия, веб-занятия и другие необходимые средства);
своевременно доводят информацию о применяемых видах работ, о форме и сроках проведения онлайн занятий, участия в офлайн занятиях, сроках сдачи домашних работ до сведения обучающихся, их родителей (законных представителей);
рассылают учебные материалы при необходимости в ближайшее к адресу обучающегося отделение Казпочты (выполненные задания обучающиеся высылают обратно в колледж);
поддерживают оперативный контакт по телефону с обучающимися;
проводят занятия в соответствии с утвержденным графиком обучения, контроль за самостоятельной работой;
проводят индивидуальные консультации для обучающихся, в том числе для детей с особыми образовательными потребностями;
контролируют успеваемость и посещаемость;
обеспечивает регулярное обновление учебно-методических ресурсов;
оценивают выполнение обучающимися учебных работ в соответствии с критериями оценивания, предусмотренными для каждой дисциплины или модуля;
проходят повышение квалификации в области использования ДОТ в учебном процессе;
ведут документацию, связанную с дистанционным обучением;
выполняют учебную нагрузку.
